发布日期:2025-05-06 / 点击次数:67
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当前,高校广泛建设了大量的信息系统来支持业务管理。信息化建设取得了显著成果,也出现了许多数据问题,例如数据共享不畅、数据质量堪忧、全校协同乏力、数据权责不清和数据应用急缺等。此外,由于高校对智慧校园建设的认识不足,对智慧校园平台管理系统建设的重要性没有引起足够的重视,导致智慧校园建设的步伐难以加快。
教育部《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》指出要利用新一代信息技术提升教育管理数字化、网络化、智能化水平,推动教育决策由经验驱动向数据驱动转变、教育管理由单向管理向协同治理转变、教育服务由被动响应向主动服务转变。许多学校开始思考“用数据来表达、用数据来管理、用数据来决策、用数据来创新”。
在数字校园建设的过程中,开展数据共享和治理工作,以推动数据分析和应用,辅助决策和管理,提升学校的治理能力,智慧校园平台管理系统的建设亟待解决。
智慧校园是指运用先进的信息技术手段和智能化系统,对学校内部各种教育资源、管理流程和服务进行数字化、网络化、智能化的整合与优化,提供高效便捷的教育教学和管理服务环境的校园。
智慧校园以信息化为手段,以提高学校教育教学质量、提升学生综合素质为目的,是一种集教育、信息技术、管理于一体的综合性校园管理模式,是信息化时代下的重要产物。
智慧校园的目标是通过科技手段提升学校的管理效率、教学质量和学生服务体验。智慧校园的应用包括教育信息化、教学智能化、校园管理优化、学生服务便捷化和校园安全保障等多个方面。
高校智慧校园建设痛点问题
智慧校园建设内容
针对这些问题,帆软特推出了完整的《智慧校园解决方案》——集师生数据查、采、办、用于一体,打破部门数据壁垒,实现各部门、各业务间数据的高效协同和自助服务,完善校园信息系统和业务架构,助推数字化智慧校园建设。
智慧校园可视化大屏
智慧校园可视化大屏以现实校园为基础,利用数字孪生技术建立校园的虚拟全景三维模型。交互中心是3D校园场景,以仪表盘的形式展示学校的整体情况,包含统计列表、图表或曲线等多个详细介绍。从领导视角呈现校园重要统计信息,提高校园管理的协同效率。
综合情况管理:展示学校总体情况,实现对学校系统的集成管理,更加全面地监控校园情况,确保教学和管理的顺利进行。
快速了解校园情况:通过虚拟全景三维模型,学校管理者及外来人员可以在大屏上实时查看校园的布局、建筑结构和资源分布情况,帮助快速了解校园情况。
支撑规划决策:利用虚拟全景三维模型进行校园规划和建设决策。模拟不同的建筑布局和景观设计方案,评估其对校园整体效果和资源利用的影响,做出资源利用的最优规划。
综合校情分析
综合校情分析集成视频监控、门禁管理、停车管理等各方系统,通过统一平台对子系统数据进行综合处理。基于3D校园场景对各类设备进行监控和运维管理,实现场景联动和统一展示管理,提高对校园安全的管控水平。
优化校园管理:呈现校园重要统计信息,有助于学校优化资源配置,提高校园管理的协同效率;
提升应急响应能力:紧急情况下可以快速调度各种相关数据,在3D校园中快速定位并了解具体情况,辅助学校对紧急情况进行快速应对。
图书馆专题
图书馆驾驶舱涵盖了风险预警、图书馆概况、满意度、借阅情况、资源利用率和心愿排行单等板块,以图书馆关键绩效提升为目标导向,面向管理员及用户角色提供精准运营分析、辅助决策、内容推荐等数据应用服务。
全面了解图书馆状况:总览图书馆的整体情况,通过馆藏规模、资源利用等了解图书馆的基本情况,为制定发展规划提供依据。
合理利用馆藏资源:借阅情况板块提供了学生借阅书籍的数据分析,包括借阅量、借阅率、读者类型分布等。通过分析借阅情况及读者心愿单,学校可以了解学生的阅读需求和倾向,对借阅人群进行精准运营。
优化图书馆服务质量:帮助图书馆了解用户的阅读兴趣和需求,针对性地进行图书采购和馆藏更新,提升用户满意度。为图书采购和馆藏管理提供参考。
学科建设
构建学科建设常态化监测体系、实现学科数据治理、开放学科数据服务为目标导向,构建学科建设一体化数据平台。有效促进学科建设的常态化监测、数据治理和开放服务,为学校的学科建设提供科学、高效的支持,推动学校学科建设水平的持续提升。
提升学科建设水平:通过师资和学科概况的分析,围绕学科发展目标实现任务分拆、部门填写、领导实况查看一体,发现潜在问题和机遇,提升学科建设的水平和质量;
制定学科建设发展战略:通过学科建设的数据和分析结果,迅速透明各项任务进度和各项指标,明确重点发展目标和重点领域,帮助学校快速制定下一阶段计划。
学生主题
学生主题驾驶舱通过学情预警、学业分析、上网行为、借阅行为、消费行为等数据分析全面了解学生情况,管理和监测学生的学习、生活情况,提升教育教学质量、促进学生的全面发展。
提高学校教学管理水平:通过学生主题驾驶舱的分析,学校可以更好地了解学生的学习和生活状况,提高教学管理的精准性和效率。
促进学生个性化发展:通过分析学生的上网、借阅和消费行为,学校可以了解学生的兴趣爱好、消费习惯等行为特征,为学校提供更加全面的学生画像。学校可以根据分析结果为学生提供个性化的学习支持和服务,促进学生的全面发展和成长。
提升教育教学质量:学校可以根据学生主题驾驶舱的分析结果,可以根据学业分析的结果,调整教学计划和策略,帮助学生解决学习中的问题,提高学业成绩和学习动力,提升教育教学的质量和效果。
除了上述提到的应用看板,还有后勤资产驾驶舱、建筑能耗管理、师资发展、移动驾驶舱等多种细分场景,篇幅有限,在这里就不赘述了。
高校在建设智慧校园时,应结合自身软硬件的实际情况,掌握外部信息科技发展水平,统筹做好智慧校园项目的总体规划。只有采用合适的智慧校园解决方案,才能从根源上事半功倍地助力智慧校园的建成。
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